小學(xué)三年級班姓名成績

（90分鐘完成）

一、根據(jù)要求完成字詞句練習(xí)。(34分)

1.正確、工整地抄寫句子。（4分）

書到用時(shí)方恨少。

2.看拼音寫詞語。（10分）

3.用“√”選擇正確的答案。（8分）

⑴隨即（jíjì）能干（ɡān　ɡàn）興風(fēng)作浪（xīnɡ　xìnɡ）

⑵連（棉綿）起伏意味深（長常）（競竟）相***

⑶“免除后患的“患”意思是：

（①災(zāi)禍；災(zāi)難②憂慮；擔(dān)憂③生病；害病）

⑷這次秋游，李明同學(xué)（①意見②建議③議論）我們到國防園參觀。

4．在下列橫線上填上合適的詞句。（8分）

⑴航天飛機(jī)風(fēng)馳電掣，轉(zhuǎn)眼間飛得。

⑵北大荒的天空，讓人心曠神怡。

⑶小丁丁今天想學(xué)彈琴，明天想學(xué)畫畫，后天又要學(xué)書法，這樣三心二意的結(jié)果是。

⑷走到墻腳，我看到幾株梅花在風(fēng)雪中獨(dú)自***，不由得想到了詩句：，。

5.照樣子，把句子補(bǔ)充完整。（4分）

例：我們稱昆明是春城，是因?yàn)槟抢锼募救绱海r花盛開。

⑴我們稱濟(jì)南是泉城，是因?yàn)槟抢铩?/p>

例：那金光閃閃的地方一定有數(shù)不盡的寶貝。

⑵的小露珠落在了的花朵上。

二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（16分）

1.月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，，，湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數(shù)的。（3分）

2.香港是我國通向世界的，那里有的沙灘、著名的和繁華的街市，所以被人們喻為無比璀璨的“”。（4分）

3.“，江楓漁火對愁眠”，詩中的“”表達(dá)了詩人苦悶的心情。“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，”，這句詩表達(dá)了詩人的感情。（4分）

4.本學(xué)期，我們在課文中認(rèn)識了幾位了不起的人物：孫中山了纏足的陋習(xí)；雷奈克醫(yī)生了世界上第一個；劉伯承動手術(shù)不用麻藥，被稱為；布魯斯王子，終于獲得了成功。（5分）

三、閱讀短文，回答問題。（20分）

金子（片段）

“這里沒找到金子，”彼得若有所悟，“但這土地很肥沃，我可以用來種花，人們一定會買些花來裝扮自己的客廳。如果真是這樣的話，用不了幾年我就會成功的……”

彼得留了下來，他把自己的全部精力都用來培育花苗，不久田地里長滿了美麗嬌艷的鮮花。

五年以后，彼得終于實(shí)現(xiàn)了他的夢想。他不無驕傲地對人說：“我是唯一找到真金的人！我的金子就在這塊土地里。”

1.彼得若有所悟，他悟到了什么？用“”畫出有關(guān)句子。（2分）

2．“不無驕傲”還可以說成（2分）

3．“彼得終于實(shí)現(xiàn)了他的夢想”，彼得的夢想是。（2分）

4.“我是唯一找到真金的人！”這句話的含義是（）（2分）

（1）彼得在土地里挖到了金子。

（2）彼得通過種花擁有了財(cái)富。

（3）彼得明白了只有靠自己的辛勤勞動，才能獲得財(cái)富。

最后一片樹葉

秋風(fēng)緊了。樹上只剩下最后一片樹葉。

一只鳥兒飛來了，停在枝頭。他聽到樹葉正在嘆息，就問：“你發(fā)什么愁？告訴我，我是一只快樂的鳥兒。”

樹葉說：“你很快樂，我可不快樂，我快要死了。”

鳥兒笑了：“你應(yīng)該快樂才對呀。你知道那些已經(jīng)飄落在地上的樹葉在哪里嗎？”

樹葉說：“不是掉在地上爛掉了嗎？”

“但是爛掉的葉子都變成了肥料，藏進(jìn)了樹媽媽的身子里。”鳥兒望著樹葉說，“他們在那里等著，等到春天一來，就會再長出來，變成一片片又新又綠的葉子。”

“是嗎？”樹葉聽得出了神。

鳥兒笑著說：“是的，他們只不過是藏起來，躲過冬天罷了！”

啊，一場多么有趣的捉迷藏游戲呀！樹葉聽了，變得像鳥兒一樣快樂了。

這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹來，那最后的一片樹葉輕輕地飛下來，看上去就像在跳舞。

1．這個故事發(fā)生在季，主要寫了和的對話。（3分）

2.在括號里填上合適的詞，反映出最后一片樹葉心情的變化：

（）→（）（2分）

3．樹葉在嘆息，是因?yàn)椤＃?分）

4．選擇題。（2分）

“樹葉聽了，變得像鳥兒一樣快樂了。”是因?yàn)椋ǎ?/p>

⑴他和冬天要玩一場有趣的捉迷藏游戲。

⑵他知道自己會變成肥料，春天到來時(shí)新的樹葉就會長出來。

⑶小鳥夸獎他勇敢，做了最后一片樹葉。

5.讀讀短文的最后一節(jié)，寫一寫這片葉子在飛下來時(shí)會想些什么？（3分）

四、作文。（30分）

每個同學(xué)都有自己喜歡的事物，比如動物、植物、文具、玩具……，請你選擇自己喜歡的一個，寫出喜歡的原因，題目自定。